CCyH III

Cultura científico-humanística III:

Ciencia, tecnología y sociedad

Este Curso Taller introduce al estudiante en la revisión de algunos temas y problemas de la época contemporánea relacionados con los cambios ambientales, culturales, científicos y tecnológicos ocurridos a lo largo de los siglos XX y XXI.

Generalmente los cambios en la forma de pensar el mundo y los efectos que la acción humana tiene sobre el ambiente son continuos y graduales, de tal manera que la forma en que en la actualidad comprendemos nuestra realidad presenta elementos propios del pensamiento clásico, medieval y moderno al tiempo que a partir de éstos a construido nuevas explicaciones que terminan por sustituir, convivir, coexistir o estar en disputa con las concepciones previas.

A estás continuidades y trasformaciones que caracterizan la forma en que conceptuamos la realidad en la actualidad es lo que hemos denominado pensamiento contemporáneo o posmoderno.

Una de las ideas más influyentes del pensamiento moderno es la idea de progreso; esencialmente plantea que lo nuevo es mejor que lo viejo. La evidencia ha demostrado que no necesariamente es así; por lo que en este CT analizaremos los principales fundamentos ideológicos en que se sustenta la forma en que hoy se explican y abordan los problemas a que nos enfrentamos.

El propósito del CT es proponer alternativas de solución a los problemas sociales y ambientales que enfrentamos hoy día con base a un análisis y problematización del problema en si y su relación con el conocimiento y el saber contemporáneo.

Para lograr lo anterior en el CT propone tres temasas de estudio a partir de los cuales cada estudiante identifica un fenómeno particular sobre el cual centrar su trabajo. Estos temas son:

Temas del Curso

I. La representación cultural de la naturaleza en la modernidad.
II. Especificidad sociocultural de los problemas ambientales contemporáneos.
III. La problematización del conocimiento frente a los problemas ambientales.

Organización General del Curso

La primera parte del CT está dedicada a crear las condiciones mínimas necesarias de discusión en torno a la complejidad de los fenómenos humanos. De ahí que los materiales de inicio tienen como propósito la revisión y recuperación de conocimientos previos para que con base en ellos se dé la reflexión y definición de un fenómeno de estudio.

En la segunda parte se analiza a grandes rasgos el éxito y la crisis del pensamiento moderno.

La tercera parte está dedicada a revisar las críticas que se han hecho a la modernidad con base a la revisión de algunas propuestas de la filosofía contemporánea o posmoderna

Finalmente, la última parte del curso se destina a la reflexión grupal de uno o más fenómenos contemporáneos en donde se espera los participantes integren los conocimientos revisados previamente a lo largo del CT.

Las lecturas y materiales básicos se encuentran en la planeación académica: